domingo, 28 de octubre de 2012
Planetario 2012 - 3°B y 4°B
Algunas fotos de nuestra visita al Planetario de la Ciudad "Galileo Galilei"
viernes, 19 de octubre de 2012
Representantes de los Pueblos Originarios en la escuela
Este video es apenas una corta reseña de una jornada cargada de emotividad con la cual cerramos nuestro proyecto FOLKLORE: La Recreación de la Identidad Nacional a través de la escuela, en todo lo que tiene que ver con los contenidos que hemos abordado desde las áreas de Ciencias Sociales, Prácticas del Lenguaje, Ed. Plástica, Música, Tecnología, Inglés, Informática, Biblioteca. De ahora en más nos queda seguir hasta fin de año ampliando nuestra experiencia en la ejecución de danzas nacionales... así que... ¡seguimos bailando!
sábado, 13 de octubre de 2012
3° y 4° A y B en el Museo del Hombre
En el mes de la reivindicación de los Pueblos Americanos y del respeto por la DIVERSIDAD CULTURAL.
La propiedad comunitaria y la tenencia de la tierra ancestral.
La protección de los recursos naturales.
El derecho al territorio y a la doble nacionalidad.
El derecho a la identidad de la cultura de los Pueblos Originarios.
El derecho a utilizar la propia lengua.
El derecho a la consulta en la toma de decisiones que afecten a los Pueblos Originarios.
El derecho de los Pueblos Originarios a tener su propio derecho y la cohabitación de dos sistemas jurídicos: el Derecho Positivo y el Derecho Consuetudinario.
Los chicos de 4° A y B te invitamos a visitar nuestro blog para que conozcas la actividad que realizamos en esta visita que tiene como marco nuestra participación en el Proyecto Escuela: "Folklore" (Hacé click con el mouse sobre el link que está aquí debajo.)
Los Pueblos Originarios luchan por:
La protección de los recursos naturales.
El derecho al territorio y a la doble nacionalidad.
El derecho a la identidad de la cultura de los Pueblos Originarios.
El derecho a utilizar la propia lengua.
El derecho a la consulta en la toma de decisiones que afecten a los Pueblos Originarios.
El derecho de los Pueblos Originarios a tener su propio derecho y la cohabitación de dos sistemas jurídicos: el Derecho Positivo y el Derecho Consuetudinario.
Los chicos de 4° A y B te invitamos a visitar nuestro blog para que conozcas la actividad que realizamos en esta visita que tiene como marco nuestra participación en el Proyecto Escuela: "Folklore" (Hacé click con el mouse sobre el link que está aquí debajo.)
domingo, 30 de septiembre de 2012
martes, 14 de agosto de 2012
lunes, 6 de agosto de 2012
Reconectar WIMAX
El siguiente tutorial nos servirá en el caso de encontrarse desactivada la opción de conectar a una red Wimax.
Agradecemos el aporte del
Licenciado Mario Roncallo, colega FPD del DE 7º
martes, 10 de julio de 2012
domingo, 10 de junio de 2012
miércoles, 30 de mayo de 2012
sábado, 19 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
martes, 24 de abril de 2012
2ª A El comienzo
¡Bienvenidos! Hola, por este medio les iremos contando los trabajos que realiza segundo grado del turno mañana.
Durante el mes de marzo sucedieron muchas cosas, entre ellas destacamos el momento en que los chicos buscaron un nombre para identificar al grado. Se propusieron varios, y finalmente, luego de una votación, ganó por mayoría el que propusieron Bruno y Felipe: los "Superinvencibles".
A los pocos días de comenzar las clases, a Valentín, uno de los superinvencibles, se le cayó un diente... y literalmente, se le cayó en el aula y por más que lo buscamos agachaditos... ¡no lo pudimos encontrarrrr! Parece que "el hada de los dientes" es muy veloz.
También prepararon la "carpeta viajera" que visitará sus hogares y servirá para contar un poco de la historia de cada familia. Descubrieron e investigaron que las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con un punto y que muchas de ellas pueden contar algo y formar un párrafo, por ejemplo el de una biografía. Leyeron, solitos y con ayuda de la seño, varios cuentos de autores argentinos: Laura Devetach y María Elena Walsh (quienes fueron prohibidas durante la época del Proceso Militar), Silvia Schujer (con quien comenzaron el proyecto "Pequeños Lectores" junto a la seño Ceci, maestra de apoyo) y Liliana Cinetto con quien estamos descubriendo las aventuras del perro "Diminuto".
¡Cuántas cosas! y todavía faltan más por descubrir y por estudiar.
Acá compartimos unas fotos del 20 de abril, allí comenzamos el proyecto con la seño Cecilia de la Serna.
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