En el Marco del Proyecto de Prácticas
del Lenguaje, los chicos de Tercero “A”, escuchan leer a la seño, leen
diferentes tipos de textos, toman notas, investigan, miran imágenes y videos,
arman pequeños borradores para seguir a un personaje maravilloso y misterioso:
EL DRAGÓN.
El resultado de ese trabajo son estas
páginas cargadas de información sobre dragones.
Los chicos y la seño de tercero A.
En este video podrán ver
lo que aprendieron los chicos y chicas de tercero “A”
sobre “La inmigración de fines del Siglo XIX y principios del Siglo XX”.
Para poder verlo siga el link----> https://youtu.be/VWm1MX_o12Q
Para poder verlo siga el link----> https://youtu.be/VWm1MX_o12Q
La secuencia se abordó haciendo hincapié en la
diversidad cultural que conforma la población argentina, rastreando la herencia
de la gran inmigración ultramarina y la diversidad ya existente entre los
argentinos. Para ello, se trabajó en un primer momento con fuentes que dieran
cuenta de las inmigraciones tanto del pasado como del presente, intentando
establecer algunas hipótesis de las causas de las mismas. Esto da cuenta de las
diferentes etapas de los flujos migratorios que experimentó nuestro país.
Preguntas problematizadoras:
¿Cuándo y por qué migró la gente a nuestro país? ¿Qué cambios produce en la sociedad y en las personas la migración masiva? ¿De dónde procedían los inmigrantes del pasado y del presente? ¿Cuándo y por qué se trasladaron de su lugar de origen para instalarse aquí?
¿Cuándo y por qué migró la gente a nuestro país? ¿Qué cambios produce en la sociedad y en las personas la migración masiva? ¿De dónde procedían los inmigrantes del pasado y del presente? ¿Cuándo y por qué se trasladaron de su lugar de origen para instalarse aquí?
Bloque de contenidos: Sociedades y culturas.
“Las inmigraciones ultramarinas a la Argentina”.
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